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一封家书成了持久的留念李忠益入朝后,因为战事严重,只给家里来了一封信,是当年8月6日写的。为让广大消费者能过上一个好年,吃到想吃的,用上想用的,玩上好玩的,购物节组委会全力搜罗来几乎全球各地的所有极品年货,无论是太平洋的虾,还是北冰洋的鱼,只要你能想到的,都能找得到。(图片均为南沙风景。
【文化移通】辨信息真伪,护三观之正——提升你的媒介素养
发布日期: 2017-09-11 浏览次数:

新媒体时代,我们身边充斥着各类冗繁复杂的信息。可以说我们随时随地都身处于媒介所营造的信息环境中。媒介不仅是我们了解信息的通道,更是影响我们“三观”形成的重要因素。因此,提升我们自身的媒介素养是很重要的。

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媒介素养教育属于通识教育,旨在培养人们对媒介及其信息的认知,判断,监督的能力。与新闻学专业所学内容有较大的区别。当然,它们也有密切的联系。只是对掌握程度要求不同罢了。掌握基础的媒介素养可以从各类信息里获得有益信息,了解通过媒介传播信息的方式。只有正确的认识对待媒介及其信息,学会从中获取有益信息,规避有害信息,才能为我们的生活带来益处。

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一切新闻都是建立在真实的基础上的。而自媒体时代的来临,使我们身边充斥着各类信息。那么作为大学生,我们要如何识别虚假新闻呢?

唐老师提出了六个判断信息真伪的直接标准:5W+1H。即人物(Who),事件(What),时间(When),地点(Where),原因(Why),情节(How)。六个判断信息真伪的间接标准:分析始发媒体记者,分析新闻源,分析合理性,分析利益关联,酌情综合判断,正面宣传报道。

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我相信,不管做得多完美的虚假新闻,总会有疑点。我们应提高自身媒介素养,找出虚假新闻中的疑点,还自己一个干净的信息环境。

 

(名师课堂志愿者协会苏凡)


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